午夜剧场

育东说念主为本

智育为先

广州市源雅学校

2024

时维九月，序在金秋

若是说秋之好意思在于积贮与勃发

那么成长之好意思，就在于束缚挑战妥协围

近日，源雅学校初中部举行了

以“明理励学 · 解围之路”

为主题的东说念主文智育讲座

旨在点火学生的内驱力，引颈他们冲突自我

发掘潜能，去碰见更优秀的我方

PART.01

源雅智育·雕刻前行

午夜剧场

讲座开启前，主理初中部智育责任的张蕾主任与同学们肃穆碰头。张主任暗示，源雅一直在落实“树德树东说念主”的压根任务，当今已变成了交融“课程育东说念主、文化育东说念主、活动育东说念主、执行育东说念主、解决育东说念主、协同育东说念主”的世界智育面目。翌日也将陆续以“立育东说念主之德，树有德之东说念主”的指示设想和情感，培养身心健康、自信阳光、爱好生涯、昂然逐梦的源雅学子。

PART.02

明理励学·解围之路

伴跟着同学们热烈的掌声，初中部王军良校长开启了本次讲座的序章。王校长以《肖申克的救赎》中主东说念主公安迪爬过500码排污管说念后重获目田与老布出狱后自尽的强烈对比为导入，激励长远的指示念念考：一个念念想、心灵被阻扰的东说念主，必将躲在惬意圈中千里沦。若是走不出内心的樊笼，到那处王人是囚徒……

接着，王校长以三种不同脉络的学生为例，对其艰难发奋而收货却停滞不前的表象进行深入分析，揭示出心智面目过早“成型”（固化），会让学习不自发地堕入低水平轮回、低后果重复的困境。并通过对这三类学生最终罢了自我冲突，获得跨越式杰出的原因探秘，推导出学生个东说念主剖析的醒觉、心智面目的解围升级，对罢了高效学习和跨越式杰出的谨慎真谛和执行可能性。

王校长暗示心智面目解围的要道在于回想压根，铸造自我的膂力、武艺、心力。学校指示不仅要强调体育时期的掌执，更要想法热烈其身段的尚武精神；要将学生的念念维是否得到纵深磨真金不怕火，看成评价高效课堂和高效功课与否的谨慎程序。临了，他援用墨子“志不行人智不达”的名言，强调意识缔结、远大志向对一个东说念主潜能发掘的终极真谛。

智育为先

王校长将我方丰富的东说念主生资历、指示感悟化作一个个小故事娓娓说念来，图片、视频、指示箴言以及掷地金声的语调，牢牢扣住同学们的心弦，让寰球千里浸于念念想启悟、念念维启发之中......

GUANGZHOU YUANYA SCHOOL

解围不单是是同学们现阶段不可走避的话题

更是东说念主生的一个紧要课题

冲突重围，不惧饱经世故雨雪

历练意识，方能笑迎成长

肛交颜射

“东说念主无德不立”，育东说念主的压根在于树德

愿同学们在成长的说念路上束缚罢了解围

成为一个有设想信念、有说念德情操

有健全东说念主格、有躲闪精神的东说念主

将我方的东说念主生之路越走越广大！

开头：广州市源雅学校

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